他们领导的地方:本麦凯尔的20

Averford和Caltech联合3-2工程计划的参与者,Mickyicatics Major和Emparation Special Minor完成了他的卡尔赫教育,现在正在开发气候变化模型。

Ben Mackay'20,最近在加州技术研究所完成了他的第二年,作为A的一部分 “3-2”五年工程计划与哈弗福德,已准备好将他的多产教育用作使用。在花三年后,在哈弗福德研究数学和环境研究,两年与CALTECH的环境研究和工程有未成年人获得应用和计算数学学位,他现在期待将来作为一个成员 施密特软件工程学院 在CALTECH。

“该计划与CALTECH研究小组的学者,目标是提高校园内科学软件工具的质量。我会与之合作 气候建模联盟(Clima)麦凯说,正在建立一个新的数据驱动的气候模型。“ “整体而言,Clima在软件,计算,数据科学,应用数学和物理学中采取激烈的挑战。到目前为止,我主要使用我们用于解决描述地球物理学的微分方程的数学软件工具。我还在去年从微微药物中继续研究。我的几周是软件,数学或科学中的编程和背景阅读之间的良好平衡。施密特计划还有一个教育组成部分,所以我和我的同行将与卡尔赫计算机科学教师一起学习,成为强大,有效的软件工程师。“

虽然他在上一年开始工作,但由于他独立研究了云微生物,但他在施密特学院的时间基本上是他的新经验。 Mackay表示,他特别兴奋地进入这个新环境,以满足更多姐及的施密特学者,研究人员和榜样。

Clima的工作涉及所有地球系统及其互动,侧重于制定地球物理学的模型来解决。 Mackay Credits Haverford在软件,应用数学,数据科学和物理学中奠定了他的研究奠定了基础。

“我的课程,研究,以及A TA的时间也允许我练习基本的沟通技巧,科学,否则,这将使我成为一名有效的团队成员,”他说。

在哈维福德的主要时间里有广泛的时间 数学部麦田很感谢,该部门为他提供了这样一个欢迎的环境来学习和成长,称他一旦离开加州,注意到,他真的错过了他的同龄人,“没有与他们有高年级的人艰难!” 

他特别感谢j。 Mclain国王1928年数学教授Josh Saultoff和数学和统计学士Lynne Butler。

“通过他们的课程和指导 - 个人,学术和专业人士 - 努力推动我并帮助我认识到自己作为学生的增长,对自己获得信心,并成为舒服的问题,”麦凯,他计划最终追求博士在环境科学。

与此同时,他正在获得经验和越来越熟练,作为软件工程师,数学家,研究员和环境科学家。